项目展示
CASE
全部分类
附属初高中一体化中学
详细介绍
传统的校园空间布局，仅立足于基本教学功能的满足;采取模式化的教学单元，辅以尺度失控的仪式性广场，忽视了对公共空间的有效组织;校园环境单调乏味，功能单元之间、以及校园与城市之间的关系处于割裂状态。
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